4月23日下午，“守正创新”粤港澳大湾区跨境跨校公共卫生政策与管理研究论文工作坊第四次系列活动，在华南师范大学石牌校区图书馆一楼知识共享空间及中山大学北校园公共卫生学院卫生管理学系会议室顺利开展。本次活动由华南师范大学大湾区跨境治理研学创新党支部、中山大学公共卫生学院卫生法学课题组联合举办，活动围绕“社交距离场域下社会资本对青年抗疫行为的影响”展开讨论。

中山大学公共卫生学院博士生导师胡汝为副教授、刘汝青副教授，华南农业大学公共管理学院陈玉生副教授，广州大学公共管理学院刘晓洋副教授、李双龙副教授，新黄金城667733于刚强老师及中山大学法学院丁婧文博士后出席点评了本次活动，由澳门大学社会科学学院博士研究生郭佩文老师作主题分享。

华南师范大学大湾区跨境治理研学创新党支部副书记颜海娜教授主持了本次研讨会，采用线上线下相结合的方式进行，吸引众多兄弟院校师生积极参与。

“距离”产生“美”？

郭佩文博士介绍了其研究中关于我国降低新冠肺炎疫情“人传人”风险的抗疫“社交距离”策略，是如何在一定程度上影响青年个体行为选择的。在疫情防控常态化下，社会需要寻找一种既可有效防控疫情，又能减少因“增距交往”对日常生活带来负面影响的新路径。因此，存在什么因素促使青年可以应对防疫‘社交距离’所带来的社会场域环境的变化,是进一步讨论这种场域变化会对青年的抗疫状态产生怎样的影响，也是探讨这种“距离”产生何种效应的重要考量。

专家评点

针对此次研究主题及其主要研究内容，本次工作坊的专家组成员纷纷发表了有关看法，提出了相应的修改意见。

李双龙老师主要从定量研究的规范、概念的界定、研究假设以及数据处理等多方面提出了修改意见，为本研究的规范与延展提供了诸多思路。李双龙老师认为文章的研究问题明确；数据收集的时点相对而言比较具有时效性；行文流畅，作者写作功底很好。随后，李老师从以下11个方面对论文提出了修改意见。一是论文副标题中对自变量和因变量前后位置的调整；二是摘要中对统计结果表概括的准确性；三是初稿中数据分析部分未纳入“社会距离”这个核心自变量；四是论文引用格式的规范性；五是不可对类别变量求均值和方差；六是样本的代表性问题；七是对“社会资本内生性”概念界定的准确性；八是对什么是“好的研究假设”的解析；九是论文引证的严谨性；十是对数据信度系数的解读；十一是社会资本理论实际上呈现分化状态而非走向统一。

陈玉生老师对“防疫社交距离”、“抗疫状态”、“场域”等概念引入的意义，操作化等方面进行了讨论。陈老师认为，假定存在“抗疫场域的社交距离”就意味着假定存在“非抗疫场域的社交距离”，按论证逻辑，同时意味着新场域对社会资本产生影响，并传递到抗疫状态。这方面值得做探索性研究。

胡汝为老师在李老师和陈老师点评的基础上，进一步提出了以下两个建议：一是阐明“抗疫场域”的特色所在，有哪些制度性因素或是强制性因素使得需要去研究青年与“社会资本”、“社交距离”间的关系。针对“抗疫场域是否存在”的问题，可以从强制性政策的落实来构建抗疫场域，证明社交距离真实存在。二是明确这项研究在社会学领域的重大意义和实际的社会意义，交代粤港澳大湾区青年的社会资本是什么，同时进一步聚焦特殊场域情景下Y之间的关系。

于刚强老师指出了研究主题框定的地域范围与数据样本对象的实际地域存在一定的出入，并就如何界定样本年龄与根据实际样本情况缩小主题的地域范围提供了修改思路。

颜海娜老师对“电子问卷”的相关问题进行了补充说明：通过微信群、微信朋友圈等转发的问卷的确难以控制问卷对象来源，且抽样框和抽样边界也不甚清晰，但是需要在文中补充说明对数据质量和样本代表性的控制方法，例如配额抽样方法等。

最后，颜老师总结指出：在“定量研究”和“定性研究”碰撞与互动的当下，既需要熟练掌握研究方法和研究工具，更需要熟悉所在的研究场域和掌握国家的大政方针，像这样以“小”切入口与“大”问题之间寻找一个平衡点，是值得我们继续探究的思路。

研究论文工作坊

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